为迎接办学能力评价工作，进一步提升专业内涵建设水平与课堂教学质量，近日，艺术学院组织开展了专业剖析、说课与讲课打磨系列活动。环境艺术设计、艺术设计、数字媒体艺术设计、动漫制作技术、全媒体广告策划与营销五个专业的全体教师参加活动，通过 "专业剖析明方向、说课研课理思路、讲课打磨提质量" 三个环节，推动以评促建、以评促改、以评促强落细落实。
活动伊始，学院副院长王秀丽作动员讲话，指出办学能力评价是对学校专业建设、师资队伍、人才培养等工作的全面检验，全体教师要提高站位、统一思想，把迎评过程转化为提升教育教学能力的过程。随后，各专业负责人围绕专业定位与办学特色、人才培养目标、课程体系构建、师资队伍建设、实训条件保障、校企合作成效、就业创业质量等方面进行专业剖析汇报，对标评价指标逐项梳理建设成效与短板不足，进一步明确了 "依托产业办专业、对接岗位建课程" 的建设思路。汇报交流中，教师们围绕课程体系重构、实践教学学时比例优化、岗课赛证融通等热点问题展开深入研讨，群策群力完善专业建设方案。
说课环节，教师们立足课程标准，从课程定位、课程目标、教学内容、学情分析、教学设计、教学方法、考核评价等方面对课程进行系统阐述。大家注重将行业新技术、新工艺、新规范融入教学内容，突出理实一体、项目驱动、任务导向的教学理念，充分展示了扎实的专业功底和严谨的教学态度。
讲课打磨环节，教师逐一登台进行课堂教学展示，从精彩的教学导入、重难点的层层突破，到灵活的教学互动、信息化手段的娴熟运用，完整呈现了课堂教学的全过程。听课专家和教师从教学目标达成度、教学内容组织、课堂节奏把控、课程思政元素融入、学生主体作用发挥等维度进行点评指导，既充分肯定教学亮点，也实事求是点出不足，并针对性地提出改进建议。授课教师认真记录、现场修改、反复打磨，形成了 "人人参与、人人过关、人人提升" 的浓厚教研氛围。
此次活动的开展，是艺术学院落实 "以评促建、以评促改" 要求、深化 "三教" 改革的重要举措，也为教师搭建了展示交流、互学互鉴、共同成长的平台。下一步，艺术学院将常态化开展教研磨课活动，把活动成果转化为日常课堂教学的实效，持续深化专业内涵建设，以更加饱满的精神状态和更加过硬的教育教学质量迎接办学能力评价，推动学院人才培养工作高质量发展。