就业指导课程建设实施方案

为进一步做好我院学生的就业指导工作，转变就业观念，提升学生的就业创业竞争力，根据我院实际情况，特制订本方案。

一、课程性质与目标

大学生就业指导课现阶段作为公共课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

通过课程教学，大学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。

态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社

会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、 自我管理技能和人际交往技能等。

二、总体规划

以提升毕业生综合就业能力和就业率为核心，严格落实职业院校办学能力评价要求，实行全学段全覆盖就业指导，将其纳入人才培养计划，融合“ 岗课赛证”育人理念，构建“理论教学+实践实训+精准帮扶+创业培育”四位一体指导体系，推动就业指导与专业教学、企业用人、学生发展深度融合，助力培养高素质技术技能人才。

三、课程设置

本课程教学分为理论教学与实践教学两部分，其中理论教学设置五个核心模块，实践教学设置七个实训模块，兼顾通用性与专业适配性，适配各专业人才培养方案，确保指导内容贴合学生发展与企业需求。

（一）理论教学

1.职业生涯规划：依托始业教育体系，帮助学生深度认知专业内涵与岗位要求，明确阶段性学习目标与长期职业发展方向；引导学生开展自我认知与行业职业调研，掌握科学的职业决策与

规划方法，并融合国学育人特色，培育学生的职业操守与责任意识。

2.职业素质拓展：紧密结合专业岗位核心需求，明确职业技能与综合素养的具体标准，指导学生通过多元路径精准提升岗位适配能力，对接职业技能等级证书考核要求，助力“ 岗课赛证”深度融合育人。

3.创业意识培育：系统普及创业知识、扶持政策及风险防控要点，培育学生的创业意识与实践能力；依托学院双创资源平台，引导学生探索适配专业特色的创业路径，并对接各级创新创业大赛， 以赛促学、 以赛促创。

4.职业道德涵养：围绕社会主义职业道德规范，结合行业职业操守要求，融入国学素养教育，引导学生将职业准则内化于心、外化于行，培育符合企业发展需求的职业素养与行为习惯。

5.就业指导与风险防控：系统解读当前就业政策与行业形势，提升学生的求职实战技能与心理调适能力；普及劳动权益保护知识，指导学生识别并规避就业风险，规范求职全流程，助力学生顺利实现高质量就业。

（二）实践教学

1.职业测评与档案建设：公共教学模块以班级为单位组织全员参与标准化职业测评，指导学生深度解读测评结果，科学认知自我特质与职业适配性，并建立个人职业测评档案，为后续职业规划与岗位精准定位提供数据支撑。

2.职业生涯规划书定制：引导学生结合专业所学、职业测评结果，撰写个性化职业生涯规划书，经教师审阅并提供专业指导后完善，明确阶段性学习目标与长期职业发展路径，将规划书纳入学业评价体系，强化规划的落地性与约束力。

3.职业素养调研与提升：二级学院依托实习环节，组织学生通过企业实践、岗位访谈等形式，深入调研行业与目标岗位的职业素养要求，撰写分析报告梳理自身能力差距，明确素养提升的具体方向与行动方案。

4.创新创业大赛培育：多部门联动组织院内创新创业大赛，并对接省市级赛事，支持学生组建跨专业团队，结合专业特色与市场需求制定创业计划书，经专家评审与指导优化项目方案，全面提升学生的创业实践能力与项目运营思维。

5.职业道德调研实践：指导学生聚焦行业职业道德核心主题，深度访谈一线从业者，通过撰写调研分析报告，深化对职业伦理的认知与理解，强化职业道德的践行自觉。

6.全真模拟面试实训：邀请企业 HR、专业教师、优秀校友等多主体担任面试官，还原真实招聘场景，开展全流程模拟面试并进行精准点评，帮助学生优化求职策略，全面提升面试竞争力。

7.专场招聘会实战参与：联合校企合作单位、就业服务部门组织学生参与行业专场招聘会，全程实战演练求职全流程，积累求职经验、拓宽就业渠道，实现校企人才精准对接。

四、方案实施步骤

青岛求实职业技术学院

2023 年 12 月 16 日